貴州省2022年中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”）實(shí)施方案正式發(fā)布，標(biāo)志著新一輪覆蓋全省的教師專業(yè)發(fā)展支持體系全面啟動(dòng)。該計(jì)劃緊密結(jié)合貴州省教育發(fā)展實(shí)際與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求，旨在通過系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化的培訓(xùn)，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為貴州教育的高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

本次國(guó)培計(jì)劃堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、傾斜鄉(xiāng)村”的原則，在培訓(xùn)對(duì)象上實(shí)現(xiàn)了多層次、廣覆蓋。重點(diǎn)聚焦鄉(xiāng)村教師、骨干教師、校園長(zhǎng)以及緊缺薄弱學(xué)科教師等群體，計(jì)劃通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、跟崗實(shí)踐、送教下鄉(xiāng)等多種形式，預(yù)計(jì)惠及數(shù)萬名一線教育工作者。培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)緊扣新時(shí)代教育改革發(fā)展要求，不僅涵蓋師德師風(fēng)、學(xué)科教學(xué)能力、信息技術(shù)應(yīng)用等基礎(chǔ)模塊，還特別強(qiáng)化了“雙減”政策下的課堂教學(xué)提質(zhì)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等熱點(diǎn)專題，著力解決教師在實(shí)際教學(xué)中面臨的現(xiàn)實(shí)問題。

值得一提的是，2022年貴州國(guó)培計(jì)劃顯著加強(qiáng)了對(duì)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的支持力度。通過實(shí)施“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶、建立教師發(fā)展“校本研修示范校”等方式，將優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源持續(xù)向基層和農(nóng)村地區(qū)傾斜，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間的教育差距。計(jì)劃積極探索“人工智能+教師培訓(xùn)”新模式，依托省級(jí)教師發(fā)展平臺(tái)，構(gòu)建線上線下混合式研修共同體，為教師提供常態(tài)化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，助力其終身專業(yè)成長(zhǎng)。

為確保培訓(xùn)實(shí)效，貴州省教育廳將強(qiáng)化過程管理與質(zhì)量監(jiān)控，建立健全培訓(xùn)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估機(jī)制。通過學(xué)員評(píng)價(jià)、第三方評(píng)估等多種方式，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計(jì)、組織實(shí)施和效果產(chǎn)出進(jìn)行科學(xué)考核，推動(dòng)培訓(xùn)模式不斷創(chuàng)新、培訓(xùn)質(zhì)量持續(xù)提升。

國(guó)培計(jì)劃的深入實(shí)施，是貴州省加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。通過國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的示范引領(lǐng)，將有效帶動(dòng)省、市、縣、校各級(jí)教師培訓(xùn)工作協(xié)同推進(jìn)，逐步形成完善的教師專業(yè)發(fā)展支持體系。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，必將為加快推進(jìn)貴州教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。